１．この授業のねらい
　自分を材料として、私たちのこころの働きを実感し、学ぶことがこの科目のねらいです。身近な疑問から心の仕組みや働きについて考え、自分自身や周りの人への理解を深め、心理学的なもののみかたを身につけます。]

　 ２．授業の概要と進め方
　毎時間、簡単な実験やゲーム、受講者同士の話し合い、映画鑑賞のいずれかをとりいれ、体験を通して人の心や人と人との関係について学んでいきます。とりあげるテーマとしては、「性格」「発達」「人間関係」「コミュニケーション」「知覚・認知」「思考・学習」を予定しています。また高２、高３合同授業なので模擬テストや研修旅行等で参加できない場合がありますが、その時にはそれぞれの学年特有のテーマ、必要であると思われるテーマをとりあげます。
　また年間を通して、個人がそれぞれ興味のあるテーマについて調査研究をし、レポートにまとめ発表をします。
　みなさんの希望や興味もとりいれたいので、テーマおよび授業スタイルを提案して下さい。

３．学習上の留意点
　みなさんが積極的に参加すればするほど、知識や気付きが増え、毎日の生活の中での応用力も高まるでしょう。また授業自体も楽しくなるでしょう。
　授業でとりあげる現象や人物の名称等を暗記する必要はありませんが、エッセンスだけはつかみとって欲しいと思います。

４．副教材、参考書、テスト等
　副教材、参考書は指定しません。ただし興味を持った人がさらに学びたい場合は、参考図書については随時こちらで示します。
　単位の修得は出席時数の他に研究レポートの内容、授業への参加姿勢を考慮して判断します。
　　・研究レポート（個人が興味のあるテーマについて調べ、研究レポートにまとめ発表をします。年間１回）　　　　　２００点

　　・授業への参加姿勢（実験への協力２０点、授業内での積極的な発言４０点、授業内で定められた提出物を出すこと等４０点）　１００点

　合計３００点のうち、６０％以上を単位修得とします。